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Un besoin non couvert : L’évaluation des compensations pour les loisirs.

En 2008, à la suite de la loi du 11 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap, le guide d’évaluation des besoins de compensation (GEVA) a été créé afin d’évaluer de manière objective les besoins des personnes en situation de handicap et de leur proposer une prise en charge personnalisée. 

En 2015, une déclinaison du GEVA a été créé : Le GEVA Sco qui, tout comme le GEVA, permet d’évaluer les capacités des enfants en situation de handicap pour permettre aux équipes éducatives de mieux identifier les aménagements nécessaires à la réussite de l’élève. Cette déclinaison permet ainsi d’améliorer le suivi des élèves en situation de handicap et faciliter l’adaptation de leur parcours scolaire. 

Bien que ces outils permettent une analyse fine des besoins dans le cadre éducatif et médico-social, ils ne prennent pas en compte l’accès aux loisirs. Or, les activités culturelles, sportives et récréatives sont essentielles à l’épanouissement des enfants en situation de handicap. 

• 47 % des PSH pratiquent une activité sportive contre 80 % de la population générale (Stratégie Nationale Sport Handicap), 

• 8 500 structures se déclaraient accueillir ou capables d’accueillir des personnes en situation de handicap (sur 300 000 associations sportives en France, Source : INSEE) 

• L’offre d’accueil des enfants en situation de handicap (AEEH), au sein des accueils de loisirs est sept fois inférieure aux besoins. (« Le droit des enfants aux loisirs, au sport et à la culture » Source : Défenseur des droits) 

Un outil numérique favorisant la continuité de parcours :  

La plateforme Loisirs inclusifs, en tant qu’outil numérique, simplifiera considérablement les démarches administratives liées à l’inclusion des personnes en situation de handicap dans les activités de loisirs. En centralisant toutes les informations essentielles, cela permettra une transmission fluide et rapide des données entre les différents acteurs ressources de la personne en situation de handicap.  

Cette simplification des démarches aurait un impact positif sur la continuité du parcours d’inclusion des personnes en situation de handicap. Grâce à une meilleure circulation de l’information, chaque acteur pourra suivre de manière continue l’évolution des besoins de l’usager et adapter ses interventions en temps réel. 

Les objectifs du projet sont multiples :  

• Faciliter l’inclusion des personnes en situation de handicap dans les structures de loisirs en leur offrant des activités adaptées à leurs besoins, proches de chez elles, contribuant à leur santé, à leur bien-être et à leur sentiment d’appartenance à la société.  

• Sensibiliser et accompagner les membres des structures de loisirs à l’accueil des personnes en situation de handicap.  Cela passe par l’adaptation de leurs pratiques afin de développer une offre de loisirs accessibles, de proximité et ouverte à tous. 
    

• Favoriser le transfert de compétences entre les établissements médicosociaux, scolaires et de loisirs au service de l’autonomie des bénéficiaires. 

Grâce au soutien du FSE+, le pôle innovation du DAHLIR va concevoir et déployer cette plateforme numérique, qui permettra à termes de lever les freins à la pratique en milieu ordinaire et à renforcer les dynamiques locales inclusives.